【2023年3月】町田市で学習塾をお探しなら、東京都立高校受験に強い個別学習のセルモ!!

隙間時間を利用して、個別学習のセルモ町田のInstagramを作成しました。

教室のちょっとしたことや、お知らせを更新していこうかなと思います。

https://www.instagram.com/selmomachida/

是非、友達登録して下さい〜。

今後HPにリンク等を掲載していきます。

さて、いよいよ来週は中学３年生の卒業式です。再来週は小学6年生の卒業式ですね。

町田市内の日程を下記に掲載しておきます。

（卒業式）
○市立小学校：
2023年3月23日（木）
○市立中学校：
2023年3月17日（金）

（入学式）
○市立小学校：
2023年4月6日（木）
○市立中学校：
2023年4月7日（金）

卒業生の皆さんにお願いしたいことが２点あります。まず、学校の先生や職員さん達にはきちんとお礼を伝えて卒業してほしいと思います。

学校の先生の多くが、皆さんが明るく元気に登校出来るよう、様々なサポートをされてきました。義務教育なので、そういった感覚が無いかもしれませんが、朝早く出勤し、時には休憩も取れないような中でご苦労されています。SNSでも、教師の方々のご苦労をよく目にします。

皆さんの感謝の言葉一つで、先生方もその苦労が吹っ飛ぶと思いますので、是非皆さんの感謝の気持ちを伝えて下さい。保護者さんからも、生徒さんには一言添えて頂ければ幸いです。

二つ目は、卒業後高校入学までの過ごし方です。高校入学まで約３週間のインターバルがあるのですが、中学自体の友達との思い出を是非作って下さい。

高校入学後は学校が違うと、近所に住んでいても意外と会わないものです。色々話を聞いてくれたり、助けてくれた友達がいるはずです。そういった友達と、思い出づくりをしてくると嬉しいなと思います。コロナ禍で色々行動に制限があり、特に現中学３年生は入学時のスタートが遅れましたからね。

一方で、トラブルが起こりやすいのも、この３週間です。毎年ニュースで事件・事故報道が増えます。

過ごし方について、家庭内でのルールは設定しておくべきかなと思います。その時点では、既に中学校は卒業していますが、一方で高校には入学していない状況になります。

何かしらトラブルが起こっても、学校はフォローしてくれませんので、羽目を外しすぎないよう気をつけて下さい。

本日も朝から体験学習のご予約ありがとうございました。受験は一段落しましたが、保護者面談・春期講習のお申し込み受付・新規体験学習でてんてこ舞いです。

昨日は都立高校一般入試の分割後期と二次募集試験でした。

分割後期というのは、学校により前期と後期に分けて募集する方法です。

都立の中でも、「前期のみ募集の学校」と「前期・後期募集の学校：に分かれます。圧倒的に「前期だけ」の学校が多いのが、東京都の特徴です。

都道府県により受験方法が全く異なるので、ある程度地域ごとに方法を統一してくれると塾側としてはありがたいのですが（笑）・・。

二次募集というのは、定員割れしている学校の追加募集になります。

私立の中には、以前六次募集まで見たことあります。

セルモからも後期試験を受験された方が1名いらっしゃいました。倍率からすると、合格発表日まで予測することが出来ません。全力は尽くせたようですので、16日の合格発表を待ちたいと思います。吉報を祈っています。

さて、学校や学習塾に深く関係するニュースが出ていました。

「大日本図書」の中学教科書発行認めず…藤井寺市の汚職受け、文科省が罰則初適用へ

https://news.yahoo.co.jp/articles/9223fd9264ed225b32e02bff12a7ddbe1d175053

この大日本図書は、町田市でも長年理科の教科書として採択されています。

↓町田市の小中学校の採択は下記から

https://kosodate-machida.tokyo.jp/soshiki/5/5/443.html

町田市の中学校教科書の採択は、「国語は光村、社会は帝国、理科は大日」というのが長年の流れですが、大日の理科の教科書は非常によく出来ています。

しかし、今は大日本図書の理科は、全国でシェアが3位になっており（以前はもっと上だったような？）、このあたりが不正の原因なのかなと思います。

ちなみに、教科書のシェア1位は東京書籍で、町田市だと数学の教科書で採択されていますね。

新規の中学校教科書発行が認められないと、会社として成り立たなくなる可能性もあります。町田市も次回の教科書採択（2025年）は、大日本図書以外の教科書メーカーになるでしょう。

昨今はコンプライアンスが非常に大事になってきているので、こういう昔ながらの営業手法は通用しなくなりましたね。

この教科書変更による影響は・・、正直それほど無いと思います。学習する単元の順番が変わるなどの可能性はありますが、基本的な内容は国が定めていますからね。

算数・数学に苦戦する生徒さんは多いですが、やはりその中の大半の生徒さんがその基礎となる分数・小数の理解が曖昧です。

特に目立つのが、計算としての分数・小数は何とか対応出来るけど、分数・小数の意味や概念が理解出来ていないケースです。分数・小数を概念からきちんと理解出来ていないと、中学校では計算だけでなく、文章題や関数・図形など、ほぼすべての単元に悪影響が出ます。

例えば、1/4は一つのものを4つに分けたうちの1つのことを指しますが、分数や小数が苦手な生徒さんに「1/4とはどういう数字のことを意味します？」と聞いてみると、意外と答えられない生徒さんが多いです。

また、1/4は小数の変換すると0.25です。では、3/4は小数に変換すると？と聞くと、答えに詰まる生徒さんが多いです。

3/4は1/4が三つ分なので、0.25が3つで0.75と考えればよいのですが、こういった関係性が理解出来ていません。

学校や家での計算トレーニングで、何とか「数処理」は出来るようになっているのですが、「数概念」が苦手なので「推論」することが出来ていないと言えます。

この「数概念」や「推論」はとても大事な要素です。

数学を得意にしている生徒さんは、最初からすべての問題の解き方がわかって解いているわけではなく、問題文や数字を観察して、そこから「解法や答えの可能性」を「推論」するところから始めています。

つまり、0→1ではなく、一旦途中のステップを考えているということになります。

苦手な生徒さんを指導していると、この途中のステップに踏み出そうとしない方が多いです。

「分からないから途中のステップにはいけない。」という考え方もあるかもしれませんが、例えば文章題であれば、自分で問題に書いている数字や条件を書き出してみる、図形問題であれば自分でも図形を書いてみて、辺の長さや角度などを書き込んでみる、そういった「はじめの一歩」を踏み出してもらいたいところです。

車で移動するシーンに置き換えると、道が分からないから発車しないのと同じです。アクセルを少し踏んで前に進んでみると、景色が変わって目的地への行き方が分かるかもしれません。

ではなぜ彼ら、彼女らはアクセルを踏まないのでしょうか。これも原因があると思います。人によって原因は違うでしょうが、私どもの経験上では、「今までたくさん間違えて来たので、間違えることを極端に嫌がっている（自信が無い）。」「間違えることで、指摘されたり、叱られたりするのが嫌だ。（恐れ）」「単にめんどくさい。（放棄）」という感じでしょうか。

こういった状態は、「苦手期間が長かった生徒さん」ほど顕著に現れます。生徒さんたちにお話を聞くと、「小学校3年生から6年生までずっと算数の授業は地獄だった。」という感じで言ってくれる人もいました。

「地獄」に感じたものを、急に好きになるということはありませんよね。そういった状況になっている生徒さんの場合は、今中学1年生だから、中１の学習をすれば良いかというと、やはり厳しいところがあります。「前提とする知識が無い。」「嫌気がさしている。」という状況ですから。

対応方法としては、時間は掛かりますが「小学校3年生や4年生」から復習すべきなのだと思います。もちろん定期テストや、受験という現実はありますが、いきなりそこに立ち向かえ！というのは、厳しいものがあります。当時は3年生の内容が難しかったかもしれませんが、今だったら理解・解ける可能性が高いです。しかし、理解させるだけでなく、定着もさせないといけないので、演習量も必要になってきます。だから、１日・２日での改善は難しいです。

保護者さんや周りの大人は寛容な姿勢で、彼ら・彼女らの回復の時間を確保してあげて下さい。いずれにせよ、基本的な算数が出来ないままだと、将来大人になった時に困る場面も増えるでしょう。だからこそ、しっかり時間を掛けて復習に取り組んで下さい。

先週は花粉が猛威を振るいました。

本ブログでも先週書きましたが、お子さんたちの学習の集中力を大きく落とす花粉です。

花粉症の生徒さんは、学校が終わってセルモに登校する前に、

・学校で花粉が大量に頭・顔・衣服に付着しています。学校から帰宅後は、一度自宅でシャワーを浴び着替えるなど「花粉を落とす」対策を取って下さい。

・お薬が必要な生徒さんは、登校前に飲んでから登校しましょう。

・目薬が必要な生徒さんは、登校時に持参して下さい。教室で利用していただいて構いません。

花粉症の生徒さんを見ていると、気の毒なくらい苦しんでいます。各ご家庭での対応をよろしくお願いいたします。

さて、皆さん都立高校を受験した人は、自身の得点の開示請求を出来るのをご存知でしょうか。

令和５年度東京都立高等学校入学者選抜における本人得点等の開示について

https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/admission/high_school/exam/disclosure_2023.html

詳しくは上記リンクに記載がありますが、合格者の人は高校入学後の5月1日から、不合格の人は3月3日から申請が出来ます。

手続きはやや煩雑なのですが、電子申請もしくは受験した高校窓口での請求が出来ます。

自分がどのような得点で合否となったのか、気になる方は請求してみても良いかと思います。ただ、実際は請求する人は少数のようですが・・。

また、分割後期募集人数が先週末発表されました。

厳密には、後期募集の高校と、第二次募集の高校に分かれます。

町田市内では山崎高校が24名、野津田高校が31名、町田工業が21名、町田総合1名の募集です。野津田高校は福祉科16名・体育科10名も合わせて募集しています。

昨年は町田市内後期募集高校の倍率は低かったですが、今年はどうなるか分かりません。

出願は本日6日の9時〜15時まで。

前期同様に取り下げ・再申請もあります。

試験科目は数英国の3科目となります。

詳しくは下記リンクからご確認下さい。

令和5年度都立高等学校第一学年生徒定時制課程第二次募集

https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/admission/high_school/application/release20230303_01.html

個別学習のセルモでは「2023年春期講習」の募集を開始しました!

内部生の方には、１人ひとりの課題に合わせたご提案書を作成しました。

短い春休みです。

出来ることに限りはありますが、テーマを明確に学習したいところです。

新学年に向けて「さかのぼり学習中」の生徒さんの中で、受験生となる現中学2年生の生徒さん、中学校に進学する小学6年生の生徒さんは、何とかこの春休みで「さかのぼり」を終了したいところです。

特に中学２年生の生徒さんは部活も終了しておらず、勉強と部活のバランスが難しいかもしれませんが、可能な限り時間調整していきますので、各教室にご相談下さい。

なお、募集は先着順となります。座席に限りがありますので、どうぞお申し込みはお早めに・・。

外部生の方は、下記から募集要項をご確認下さい。

2023年　春期講習のご案内

さて、話は変わり２月後半から、本格的に・多様なお問い合わせを頂いております。誠にありがとうございます。

・内部生のご兄弟

・小学校低学年の生徒さん

・中学校進学前の小学6年生の生徒さん

・３学期テストで残念な想いをした中学生の生徒さん

様々なお問い合わせがあります。

個別塾の場合、小学校４年生や５年生からの受け入れが多いのですが、セルモの場合小学１年生から対応出来ます。

そういう事もあり、小学２/３年生の方のお問い合わせも多いです。実際に、週末の木・金と小学３年生の生徒さんの体験学習を実施しています。

小学校低学年の生徒さんのお問い合わせが増えている原因は他にもあります。

小学校は2020年に教科書が改訂されましたが、やはり算数の中身が難しくなっています。

従来中心であった基礎計算は少なくなり、考える＝思考力を問う問題が増えました。

ここでつまずきが発生しています。大人が読んでも、その文章や問題の意味に悩む場合もあり、読解力が身についていないとなかなか対応が難しいです。

一方で、基礎計算も昔のような徹底した演習が減ってしまっているので、こちらでも課題をお持ちのケースがあります。

解決策としては、さかのぼって一つずつ解消していくしかありません。解釈をサポートし、計算も精度をあげるために指導していきます。

計算精度に課題のある生徒さんは、自己流の計算ルールが間違えて定着してしまっていたり、ノートに書く際にあちこちに計算を書いてしまい、効率が悪い・・。様々な課題があります。それぞれ改善点を明確にし、正しい解法で訓練を積み重ね、経験値をあげていくのです。

今の教科書は単元も多いので復習には時間が掛かります。保護者様におかれましてはしばらくの間、生徒さんに復習時間の猶予を与えてあげて下さい。