セルモの教室長BLOG

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令和6年度ESAT-J YEAR3 [教室長:松本]

少しずつ気温も下がり、高校入試もいよいよ近づいてまいりました。


今月の24日(日)にはスピーキングテストが実施されます。


まず、受験生は次のサンプル動画を一度じっくりご覧になってください。(約16分)

サンプル動画


以下、概略です。


【Part A(音読2問)】




(ポイント)

動詞、形容詞、副詞、疑問詞、数詞、地名、固有名詞を強調して読むこと


Have you ever been to Kyoto? It’s one of the most popular cities in Japan. There are many places to visit there. I like the old buildings the best. If you go there, you can learn about Japanese history. I think you’ll like Kyoto.


This is my friend, Jenny. She likes helping people. Last month, she joined a group that helps visitors from other countries.

The group made maps of our city in many languages. These are useful for tourists.

They can find their way around our city easily.


【Part B(会話の問題5問)】


あなたが質問に答える問題4問には準備時間はありません。(4問)


あなたから質問する問題1問には準備時間が10秒あります。(1問)


(ポイント)

何かつけ加える時は最後にas well(アズウェル)とつけてもいい。

何か話す前にwell(ウェール)と言い始めるのもいい。

困ったらbecauseから始め、理由を述べるといい。



Q1「どこに行きたいですか?」

(例)I want to go to the zoo and see the loins and monkeys.


Q2「なぜですか?」

(例)Because I’m interested  in wild animals. I always watch them on the internet.


Q3「家から学校までどれくらいかかりますか?」

(例)It takes about 1 hour by using a bus and trains. It’s very far.


Q4「夏休みに何をしましたか?」

(例)I went to a summer festival and enjoyed the beautiful fire works.


Q5イギリスでおすすめの場所を尋ねてください(自分から質問する)

(例)I want to see old buildings and castles. Where can I see them?




【Part C(イラストの説明 40秒以内】

一人称(I)で話します。つまり、私はなになにと答えます。


(ポイント)

and「そして」 、uuum(アーム)「ええと」 、and then(アンゼン)「それから」「それで」などを、使う。早く終わりすぎに注意。ゆっくりはっきり話せるといいですね。



Last week I was sitting on a bus. An old woman was getting off the bus but she forgot her umbrella. So I stood up and called her. I was able to tell her that she has forgotten her umbrella. I hand it to her and she thanked me a lot. I was very glad.(約30秒)


【Part D(意見を述べる 40秒)】


ヒントを選ぶか、自身で考えてもいい。

何かを述べて、理由と、例を挙げる。



Q 英語を上達させるには、どうすればいいですか?


(例)I think the best way to improve our English is to go abroad and live there for about 3 months. I will have to use English to go shopping, to talk with friends. I think it’s the best way because many professional sport players soon speak foreign languages after playing abroad. (約30秒)


以上になりますが、まったく恐れることはありません。他にも作文、小論文、面接、パーソナルプレゼンテーションとやることは色々ありますが、どうか一人で不安にならず、セルモの先生たちにアドバイスを求めてくださいね。


今言えることは、まず内申点を上げることです。テスト対策授業を見ている限り、皆さんインプットを一所懸命しておりますが、アウトプットの練習も頑張ってください!


最後に、過去問のリンクを貼っておきます!


令和4年度の過去問


令和5年度の過去問

H3ロケット4号機打ち上げ成功! ITスキルを高めよう!! [代表:宮谷]

2学期テスト対策授業、絶賛実施中です。

テスト・受験のイラスト「試験中の男子学生」

早い生徒さんだと、数学と英語の復習が終わり(テスト対策授業にこられた生徒さんは仕上げプリント配布)、国語・理科や社会の学習に入っています。

勉強のイラスト「テスト勉強・女の子」

理科や社会の期末テスト範囲は、学校の先生も授業進度を「標準進度」に合わせていかなければならないので、スピードがぐんとあがってきましたね。その分、量も多いです。とにかく、数学や英語は先取り学習、そしてテストが近づいたらその他の科目に取り組めるよう余裕を持つことが大切です。

なお、夏期講習で2学期期末テスト範囲の理科や社会を一部学習出来ていた生徒さん当然楽ですね😊

PDCAサイクルのイラスト(横長)

今回は実技科目もあるので、テスト前に勉強に如何に取り組むかではなく、夏休みから計画的に2学期中間→期末へと取り組むことが大切です。なかなか難しいことですが、成績上位者はそれが出来ています。


話は変わり、昨日H3ロケットの4号機が打ち上げ成功しましたね!

imgres.jpg

(出典:産経新聞)

https://www3.nhk.or.jp/news/html/20241104/k10014628731000.html


昨日中継を見ていましたが、無事成功して良かったです。


宇宙ロケット開発競争は、アメリカのテスラ( TSLA )CEOで起業家のイーロン・マスク氏が率いる宇宙会社スペースXをはじめとして、世界各国で熾烈になっています。

ロケットの発射のイラスト

通信衛星を打ち上げるのが、宇宙ロケットの主目的ですが、通信・気象・軍事分野で通信衛星が欠かせなくなっています。

人工衛星のイラスト


通信衛星はインターネットインフラが普及していない地域や災害時でもインターネットを利用することが出来ますし、気象衛星も事細かに地域ごとの気象情報・予報を分析し、あらゆる分野で活用されています。


知人の農業関係者も、民間の天気予報サービスが提供する高性能気象IoTセンサーと天気予報情報を組み合わせて農業に活用しているそうです。

ウェザーニューズとオムロン、大雨や強風を1分毎に観測する、新型気象IoTセンサー「ソラテナPro」を開発 | オムロン

ウェザーニュース社の農業気象サービス

https://jp.weathernews.com/your-industry/agriculture/


やはり、こういった農業気象サービス等を見ていると、ITに強くなることは今後の社会人生活で必須になります。

技術書のイラスト

保護者さんから、子どもがITに強くなるためには何をすれば良いか?と聞かれることがあるのですが、マイクロソフトオフィススペシャリスト(MOS)の資格試験がお勧めしています。

MOS試験対策講座 - ななちゃんパソコン教室

マイクロソフトのオフィス(エクセル・ワード・パワーポイント)は、社会に出たら使わないことはほぼ無いので、使い方を把握しておくことはとても重要です。

コンピューターを使いこなす子供のイラスト(男の子)

年齢関係なく受験出来ますし、受験料も比較的安価です。毎月試験が実施されているのも良いですね。


もちろん、こういったIT系の資格を持つことも大切ですが、基礎的な学力やコミュニケーション能力も必要です。


特に、コロナ禍以降基礎学力の低下傾向は顕著で、コミュニケーションを苦手とするお子さんも増えています。

住宅の基礎工事のイラスト

土台をしっかり整え、その上に将来役立つスキルを身につけていきたいものです。

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