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中学2年生は20（月）から数学は連立方程式に入る学校が多いです。

※イラストはたけのこ塾より

学校により進度が異なりますので、すでに連立方程式に入っている学校もあります。

連立方程式は多くの保護者様も覚えていらしゃると思いますが、二行の方程式を「加減法」もしくは「代入法」で解いていきます。

1年生で学習する一次方程式と比べると、解くための手間が2倍になりますので、苦手な生徒さんが続出する単元です。

しかし、この連立方程式はとても大事で、連立方程式の次の一次関数でも多用しますし、3年生でも知っていないと解けない単元が出てきます。

中学2年生では数学でいくつかの山がありますが、第一の山と言っても良いでしょう。

この第一の山を超えるには、「正負の数・文字式・一次方程式」を完璧にしておくことです。整数だけでなく、小数・分数・四則が混じった計算を含め、すべての計算を完璧にしておかないと解けない単元です。

また、何よりも丁寧さが必要です。途中式もそうですし、解いたあとの「確かめの計算」で自分が導いた解があっているかどうかを確認する必要があります。

この確かめの計算を必ず実施する生徒さんは精度が圧倒的に高いです。

ここをめんどくさがらずに、真剣にアプローチ出来るかで成果が大きく変わります。

お子さんが「面倒なことが嫌い」な場合は、指導側の根気強さが必要になってきます。

面倒くさがり屋の生徒さんは、「確かめの計算」だけでなく、途中式も省略してワープして解く生徒さんが多いので、整数はまだしも小数や分数の計算では全然正解しなくなります。

「解き方が分からない。」というよりも、「手抜きすることにより不正解」になる単元です。

各ご家庭でも、数学はとにかく丁寧にやるしか無いとお伝え下さい。

特別な勉強法など無く、ルール通り丁寧に解くのが「高得点」「高精度」への近道なのです。

そして、何よりも数学の学習に遅れがある生徒さんは、連立方程式に入るまでに基礎要素の復習を終わらせましょう。

もし間に合わなければどうするか？とにかく時間を無駄にせず、復習を1日でも早く終わらせるしかありません。