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GW期間中はBlogを更新出来なかったので、今日は2本更新します。

GW中、家族サービスをしながら空いた時間で考えていたのが、「我々は子供たちの明るい未来を築くお手伝いを事業としているが、時代変化とともにより良いサービス・適切なサービスに進化していくにはどうすればよいか？」という点です。

ご承知の通り、日本は失われた20年、いや30年を過ごしています。

経済大国であったのは昔の話、すでに働く人の収入では多くの国に負けています。アジア各国の物価を見ても、「日本が安い！」といえる商品やサービスが増えているほど・・。

つまり、日本が世界をリードできる産業やサービスが育っていないわけです。先日もコストコで某日本メーカーの65インチのテレビが8万円で売っていました。メーカーは絶対に利益出ないですよね（笑）。箱代だけで数千円しそうです。

そういった中、次世代を担う子供たちの成長をどうサポートしていけば良いのか？

我々教育に関する事業に取り組んでいる事業者にとって、とても大事な視点です。

まだ答えは出ていませんが、GW中色々考える中で参考になったネット記事が2本ありました。

一つは、東洋経済education×ICTに掲載されている「これからの主役“新世代”の突破力」です。

特に、カナダ政府に｢9歳でギフテッド認定｣された大川翔さんの記事を読んで元気・勇気を貰いました。

https://toyokeizai.net/feature/ict-edu/series/newleader

大川翔さん自体は、何冊か本を出されておりご存知の方も多いと思います。

私が関心したのは、彼が天才であること、若くしてギフテッド認定されたことではなく、その力強い生き方です。

記事の最後の方に、”「Build a Brighter Future!」という意気込みを持ち、みんなと協力して、明るい未来をつくるために活動できたらと思っています。”とありました。

まさに、我々大人一人ひとりがそういう気持ちや主体性を持って取り組めば、失われた長い期間も取り戻せるはずです。また、これから成長する子供たちに一番必要なメッセージではないかと思った次第です。

次に感心したのが、皆さんも一度は遊んだことはある「ポケモンGO」の開発責任者である野村達雄さんの記事です。

https://www.msn.com/ja-jp/news/national/中国の寒村-生まれのポケｇｏ開発者-日本では当然すぎた-特権-に気づく/ar-AAWTKkg

野村さんの人生をここで紹介すると長くなるので、記事を読んでください。感心するのは、自己実現のために努力を惜しまないことですね。

失敗しても、反省して進むべき道を軌道修正して頑張る・・。

一番響いたのは、記事の一番最後にある野村さんのコメントです。

”現代の日本では、多くの人は学ぶ気があればいつでも学べます。挑戦の機会にも恵まれた人が大半です。日本では当然すぎて、気づきにくいことかもしれません。でも、時代と国が少し違えば、決してそうはいきません。せっかくの環境にいる人は、中国の寒村に生まれた僕なのであえてこう表現しますが、持てる『特権』を最大限に生かしてはいかがでしょうか”

失われた20年、30年と書きはしたものの、多くの日本人は充分に生活出来ています。戦後と比べると、生活品質は向上し、衣食住に困る人はそれほどいなくなりました。社会インフラも充実しています。そういう意味では、その環境に慣れすぎて学びを放棄しているのかもしれません。

それは、我々大人も、そしてその保護下にいる子供たちもそうなのかもしれません。野村さんが言うように、特権があるのに活用していないと言えます。

今の時代は困っていることがあれば、調べればすぐにヒントや答えがある時代です。もっとアクティブに、そして貪欲に活動する必要があると感じた記事でした。

大川翔さん、野村達雄さん二人に共通すのは、「前向きに、力強く」生きていることです。混沌とした時代だからこそ、特に力強さが必要なのでは無いでしょうか？

力強く生きるためには、「目的意識」や「主体性」「自主性」が必要なのは言うまでもありません。その点を強化できるようなサポート・・。それが、我々教育関係者の主題であります。

皆さんも、お子さんへこの2つの記事を是非読んでもらって下さい。お子さんのモチベーションへ少しでも繋がると嬉しいです。

GW休暇を頂きました。ありがとうございました。

私自身は、5月1日から5日までお休みを頂き、そのうち1日は実家のある大阪で墓参りに行きました。

コロナ渦でなかなか墓参りにも行けず、ようやく実現した次第です。

幸いにも、母が毎月墓参りに行っており、綺麗に保ってくれていました。本当に母には感謝ですね。

母の日が近いということもあり、私の家族と母の少人数で簡単な会食も出来ました。少しは母孝行が出来たでしょうか。

さて、多くの方がお盆やGWの長期休暇にお墓参りにいかれると思いますが、お墓参りの歴史はいつから始まったのでしょうか？

諸説あるようですが、有力なのは「縄文時代」からのようです。

縄文時代の集落では、海から村落へ続く道路沿いに沢山のお墓を作っていたそうです。

海からの恵みを村に運ぶ際に、亡くなった親やご先祖様に報告・感謝の捧げものをしていたのでしょう。

一方、皆さんがイメージする墓石自体の歴史は意外と浅く、江戸時代の中期頃と言われています。

ただ江戸時代は、あくまでも一部の富裕層しか墓石は持てておらず、今のように庶民が墓石を持つようになったのは、戦後の昭和30年代からということでした。

お墓は心の寄りどころと言われます。お墓参りに行く道中では、最近の自分を振り返りました。お墓では、家族や社員・生徒さんの健康をお祈りしました。

子供たちはお墓の掃除を率先してやってくれ、お線香やお清めの作法も少し理解出来たようです。

お墓参りに行くことで、なんとなく心がすーっと落ち着きました。

帰りの高速も、それほど酷い渋滞にははまらず、適度に休憩しながら帰ってこれました。途中、事故も比較的少なかったように感じます。

最近の車は衝突防止機能がついているので、確実に衝突事故は減っていますね。無理な割り込みや、威圧的な走りをするドラーバーも減りました。

これは、ドライブレコーダーの装着率が高まりが効果を発揮しているのだと思います。

無事に帰ってこれて良かったです。

昨日6日から各教室ではテスト対策授業を行っています。

対策授業に参加した鶴川中学1年生の女子生徒さんから、「GW中も真剣に頑張った！」との声を聞きました。「先生がせっかくプリントを作ってくれたので、頑張りました！！」とのことでした。心強いメッセージで嬉しくなりましたね。

体験授業も早速始まっています。昨日はテスト対策授業終了後に、中学2年生の女子生徒さんの体験授業を実施しました。

とても真剣に取り組んでくれ、コツコツ勉強できる生徒さんでした。課題も明確なので、しっかり向き合えばきっと解消できると思います。セルモがそのきっかけになると嬉しいですね。

セルモ開校11周年記念キャンペーンも始まりましたので、1学期期末テストに向けて学習を強化されたい生徒さんは、どしどしお問い合わせくださいませ。

先日のBlogに上げましたが、鶴川中学校は1学期中間テストは実施しないのですが、「学習確認テスト」が5月10日に実施されるとのこと。

保護者さん・生徒さんから範囲表を出してもらいましたが、内容を見ると提出物が少ない位で内容的には中間テストとたいして変わりません。テストが無いと思っていた生徒さんは、頭が痛いです。

個人的には名前を変えて実施する意味をはかりかねます。成績に加味されるということ、また他の中学校より10日ほど早い実施です。

それだったら、普通に中間テストとしてやれば良いのに・・と思う、私の意見は少数派でしょうか？

内容を見てみると、一番大変なのは中学校1年生ですね。

一見すると、文面には「入学してから日数が少ないので、小学校の復習になります。」と書いているので、簡単に対応できそうなイメージを持ちますが、内容をしっかり見ると実は大変なテストになると思います。

というのも、算数・理科・社会は小学校5〜６年生の中身のおおよそ80%がテスト範囲に入っていたからです。2年間の80%ですからね。ボリューム多いです!

保護者様から頂いた範囲表の画像を共有すると、大雑把にしか書いていないので分かりづらいですが、単元名を一つずつ分析していくと80%位になります。

鶴川教室では、「こんなに範囲が広いとは！困った！」という生徒さん・保護者様からのご相談がありましたので、希望される生徒さんに急遽理科・社会の該当単元の「まとめ・穴埋めプリント」をご用意しました。

29日（金）の授業終了後準備を始め、プリンターで人数分印刷しました。

こういった時にセルモシステムは大変便利です。生徒さん達が学習した教科書に対応した各単元のまとめプリントや、穴埋めプリントが簡単に印刷できます。

結局、印刷してみると理科・社会だけで200ページ位になりました。「まとめ」と「穴埋め」で同じ範囲が二つがあるので、実質量としては100ページ位ですね。ちなみに、写真は用意している途中ですので、まだまだ量はあります。

高速のレーザープリンターがあって良かったです。それでも希望する生徒さんの分すべて印刷するのに、セルモシステムから範囲を指定し、出力しきるのに30〜40分掛かりました。

GWに1日30ページずつ位は進めないと終わらない量です。また、中身も意外と難しいものが多いです。かなりの暗記量になります。

30日（土）の夕方に取りに来てもらいますが、生徒さんには学習法を伝え、しっかり取り組んでほしいと思います。

一応、下記にも取り組み方を書いておきます。

①まずは「まとめのプリント」をしっかり読み込んで下さい。

②その後、チェックペン・チェックシートを使い、重要語句を覚えましょう。

③覚えたら、穴埋めプリントを解いて下さい。解けなかった問題は印を付けておき、あとで解き直しをしましょう。

ちなみに英語も単語だけでかなりの量です。セルモの1年生には、すでにこの範囲の単語集や教科書の和訳集は渡していますので、英語も対策をしっかり取って下さい。

算数についても、昨日の授業から急遽範囲の学習に取り組んでいますが、GW後半にあるテスト対策授業でも取り組みを続け、なんとか少しでも良い点数を取って頂けるようサポートしていきます。

GW休みを頂きます。

4月30日（土）〜5月8日（日）まで通常授業がお休みです。

ただし、5月6日（金）から中学生向けの1学期中間テスト対策授業を実施します。

私は、明日4月30日（土）の夜に、「定期テストオンライン説明会（定期テストの勉強の仕方）」を実施しますので、5月1日から5日までの5日間お休みを頂きます。

昨日とある生徒さんに「塾の先生は、1週間以上休めていいね！」と言われたのですが、実際1週間以上も休んでいるわけではありません（笑）。

お休みの期間は、家族サービスやコロナでずっと行けていなかったお墓参り・家の掃除／メンテナンスがメインとなりますが、時間を見つけて読書をしたいです。

また合間にGW空けのテスト対策の準備や、データ作成が必要になります。休んでいるようで、休んでいませんね（笑）。出来るだけ、明日30日までに完了させたいところです。

読書は長年読もうかどうかずっと悩んでいた本をAmazonでポチッとしました。

ずっと悩んでいた理由は高いからです。5,000円近くする本です。社会心理学に関する本で、生徒に負けずに勉強したいと思います。内容が良かったら、GW後にご紹介いたします。

皆さんも充実したGWをお過ごし下さい。