【鶴川教室】70ページ目　町田市で学習塾をお探しなら、東京都立高校受験に強い個別学習のセルモ!!

バタバタしており、Blogの更新が途切れがちです。

黄砂の影響で、2〜3週間落ち着いていた花粉症が再発しました。

お薬を朝・昼と飲んだので大丈夫でしたが、朝しか飲んでいない小学生や中学生達は少し苦しそうでした。

登校前に飲むようにすると良いと思います。朝用意しておくと良いですね。何か少し食べて、予防薬を飲むといった感じでしょうか。

---

さて、面白いもので、学習塾を運営していると、生徒さんたちからは突拍子の無い質問を受けることがあります。

数学や英語と違い、答えが無い場合もあるので、回答に窮することもあります。

ここ最近受けた質問で面白いものを列記します。

①塾の先生は勉強について質問すると「どの科目」でも、「なんでも」答えてくれるけど、いつ勉強しているの？

回答：セルモの講師は5科目の指導が出来るように、各自勉強しています。5科目の指導ができない塾の先生もいるよ。数学専門とか、英語専門とか。

勉強法は様々ですが、自分の場合はセルモという学習塾を始める前（11年前）、2ヶ月間1日8〜10時間位、スターバックスやコメダ珈琲で問題集をずっと解いていました。学習塾でのアルバイトや就業経験は無かったので、それこそ必死に勉強しましたね。特に、小学校の算数や中学校の数学は、自分が学習した時と用語が変わっていたり、計算の方法や考え方が変わっていたので苦労したよ。ところで、どうしてそんなこと聞くの？

生徒：自分も将来塾でバイトしたいから。

回答：何を教えたいの？

生徒：社会。歴史が好きだから。

回答：それだったら、大学でより専門的に学習して、予備校とかでバイト出来るかもね。

生徒：いや、小学生に教えたいんです。歴史の面白さを知ってほしい。

回答：女子で歴史好きは珍しいかもね。

生徒：いや、いま歴女かなり多いですよ!

---

②6年生の平均体重は何ｋｇですか？

回答：（知らなかったので）40kgぐらいじゃ無いかなあ。では、一緒に調べてみましょう。ネットで調べると、2022年の国のデータでは、男子の6年生が40.4kg、女子が40.3kgとのこと。適当に回答したけど、意外と近い数字が出たね（ホッ）？

どうしてそのような質問をしたの？

生徒：いや、自分は体重が軽くて、身長も低いので、もっと大きくなりたいなあと。何食べたら大きくなる？

回答：カルシウムとかじゃない？

生徒：じゃあ、牛乳飲む。

回答：良いんじゃない？中学3年生とか高校1年生位で身長は伸びなくなるから、それまでに一所懸命飲んでみたら？

---

③中2病を直すのはどうしたら良いの？

回答：そもそも中2病って何か知っているの？

生徒：親と喧嘩するとか、無気力になるとか？

回答：そういった症状もあるよね。あとは、何に対してもすぐにムカつくとか。背伸びして、無理な行動を取るとか。大人になる過程で、多くの人が通る道だけど、親や周囲から言われてムカつくのは、言われていることが「当たっている」証拠だし、無気力になるのは「将来への不安」から、逆に何も手に付かない状況になってしまうのだと思う。

だから、まわりから何か言われたら、まずは黙ってその言葉を受け止めて、10秒〜20秒考えてみる。当たっているのであれば、謙虚に受け止めるようにする。

将来に対しての不安があるのであれば、同じ経験をした先輩や知り合いに話を聞いてみるとか、色々対処方法はあるのでは無いかな？

生徒：自分は中2病よりもっと深刻な小6病かもしれない・・。

回答：最近、勉強も丁寧に出来るようになったし、自分で解ける問題も増えたし、何より学校より先の範囲を勉強出来るようになったら、もう少し自信を持って良いんじゃない？

生徒：そうかな？自信を持っても良いのですか？

回答：もちろん自信の持ちすぎは良くないけど、自信が無いとずっと下を向いて歩くことになるよ。

生徒：まさに、今の自分です。前を向いて歩けるよう、勉強頑張ります。

---

④先生、ノート忘れました。それと筆記用具や宿題のファイルも。

回答：逆に言うと、何を持ってきたの？

生徒：スマホと財布だけ。

回答：カバンが軽いから、途中で気づくんじゃないの？

生徒：考えごとしていたから、何も気づかなかった。どうしたら良いですか？

回答：家に取りに帰るか、塾で借りるかの二択しかないよね。家まで歩いて5分位でしょ？取りに帰ってきたら？

生徒：ですよね。（そして帰るは良いが、３０分以上戻ってこず。どうも宿題をやっていなかったから、一度帰ってやっていた模様・・。）

今日は午前からとある場所を訪れ、とても綺麗な素晴らしい富士山を見ました!

天気もよく、山並みはくっきり見えて、残雪もとても綺麗でした。

下の写真は借り物で、角度は違いますが、この写真よりもっと近くで綺麗に見えました。

と言っても、運転があったので写真撮影ができず（残念）。帰りも急いでいたので写真を撮る時間がありませんでしたが、無理やりでも止まった撮影してきたら良かったです。

それにしても、素晴らしい富士山でした。地元の方も、今日は夜にスーパー富士山が見える？とのことで、写真撮影に行く人も多いそうです。ちなみに、スーパー富士山というのは、下記のような状況を指すようです。

https://twitter.com/Tsukimachisou/status/1628762545359314944?s=20

訪れたのは、神奈川県大磯町にある「大磯勉強団さん」です。海沿いにあり、潮の香りがする素晴らしい場所にありました。

出来れば何日か、そこで休暇を取りたいとこでした（笑）。今日は、まさに下の写真にあるような海が見えました（写真は借り物です）。

大磯勉強団さんは、セルモと基本機能を同じくする学習システムを使っており、4月から新機能の先行ユーザーとして利用を開始されているので、その機能の確認や、お互いの塾の指導やオペレーションについて、意見交換させて頂きました。

新機能は生徒さんの学習理解をより促すものですが、当教室では5月からその新機能が利用出来るシステムにバージョンUP予定です。乞うご期待下さい。

下記は新機能の一部で、「レクチャー」という、単元をより細かく・丁寧に解説する画面です。生徒さんは、配布される穴埋めプリントに沿って解説を確認し、重要語句を覚えていきます。その後、演習問題に入っていきます。演習問題を解く際は、オリジナルのノート手法で、自分の弱点をしっかり把握して頂きます。

また、「大磯勉強団」さんと、生徒さんの学習課題で共通した認識だったのは、いかに「生徒さんに学習時間を確保してもらうか」ということでした。

やはり、2020年、2021年からの新学習指導要領に対応できていない生徒さんは、地域問わず増えています。学習難易度、学習量ともに、どう対応していくかが大きなテーマです。今回の議論に係わらず、全国の学習塾関係者の間で共通する課題です。

その学習塾さんでは、新6年生の生徒さんがとても多いということでしたが、その危機感の現れでは無いでしょうか。

6年生のうちに、算数の重要箇所の復習、数学や英語の予習をこの1年で進めていくとのことでした。とても素晴らしい取り組みです。

また、サッカーをやっている少年・少女が生徒さんの中に多いようですが、こちらも「スポーツだけでは駄目で、学習時間もしっかり取る。」という意気込みの裏返しでしょう。

神奈川県は、東京都より中学校の内申点の採点が始まるのが早いので、その分生徒さんや、保護者さんの学習課題解決への取り組みも早い傾向にあります。

東京都の生徒さんも、出来れば中学校からでなく、小学校時点で学習課題の解消や、先取り学習による学習貯金を貯めていって下さい。

損することは一つも無く、中学校入学後、圧倒的に有利になります。

さえ、帰りは大磯勉強団オーナーご夫妻にとても美味しいラーメン（大磯　海そばというラーメン屋さんです）をごちそうになり、さらに有名な井上かまぼこ店の「さつまあげ」をお土産に頂き、急ぎ町田に帰ってきました。針田オーナーありがとうございました。

今日学んだことを、セルモ全体の指導に反映させていきます。

4月から開始した中学生向けのワンパック学習コースが大変好評です。

ワンパック学習をご存知無い方に説明いたしますと、セルモの学習プランにオンライン英会話やテスト対策授業（テスト毎に5回分）をセットにし、お得な料金にしたものです。

新中学3年生を中心に多くの生徒さんにご選択頂いています。

理由は明確で、都立高校を目指す生徒さんは、「スピーキングテスト（ESAT-J）」が導入されており対策せざるを得ないからです。特に、中堅〜上位の都立高校を目指す生徒さんにとっては、このスピーキングテストの得点差で、合否が分かれることがあります。今年、上位校に受かった生徒さんの多くは、スピーキングテストの判定が高評価でした。

個人的には、テストの有無に係わらず、小中学校の生徒さんには英語の学習機会を是非与えていただきたいと思います。

今後、少子高齢化が進む日本社会の中では、海外に行って働く機会があったほうが人生の選択肢の幅が広がるでしょうし、海外から外国人を迎え入れる機会も現状より圧倒的に増えるはずです。そのときに、英語が話せれば非常に大きな武器となるでしょう。

4月から本コースで学習を開始・変更された方が多いですが、早速今週からオンライン英会話を開始しています。

中学校では、現在ALTの先生が入り、英語での授業を実施していますが、一クラス30人以上の生徒がいる中で、マンツーマンの英会話は現実的に難しい状況です。

実際に生徒さんに聞いてみると、「1:1で会話するのは初めて。」という生徒さんも少なくありませんでした。

中には英会話の経験のある生徒さんもいらっしゃいますので、生徒さんのレベルに合わせた内容でオンライン英会話をスタートさせています。

最初、私どもから外国人講師に「初めてのトレーニングであること。」「初心者なのでゆっくり話をしてほしい事。」「生徒さんの名前や年齢。」を紹介し、授業をスタートさせます。

講師陣も、基本的には小中学生の生徒さん専任の講師なので、そのあたりはわきまえており、非常に優しく丁寧にフォローしてくれます。

生徒たちも、2〜3回レッスンすれば、すっかり慣れて行きます。このあたりは大人よりも柔軟性がありますね。

中学生の方で、ワンパック学習コースへの変更を希望される方は、各教室までご連絡をお願い致します。

また、ワンパック学習コースは選択されないけど、オンライン英会話をやってみたい方もお待ちしております。小学校3年生以上であれば、レッスンに取組んで頂けるかなと思います。

４月８日（土）で春期講習は無事終了となりました。

やはり、冬休みと春休みは本当にいつも短く感じます。講習も始まったかと思いきや、あっという間に終わりました。

参加した生徒さん達は、本当に頑張ってくれました。

皆さん、授業中の集中力が素晴らしかったです。

学習内容は一人ひとり異なりますが、それぞれの課題解決に向け全力で頑張ってくれました。通常授業も合わせると、相当な学習時間を積んだ生徒さんもいらっしゃいました。

中学生は今回の学習の成果を、定期テストや模擬試験で発揮してくれると嬉しいです。

発揮するためには、講習で学んだことを反復する必要があります。

受験生であれば、皆さん購入された理科・社会の1/2年生の復習を必ず実施する・・。

定期テストのための講習であれば、iワークで仕上げを行っていく・・。

そういった自主的な行動がきちんとできた人が、初めて成果を得られると思います。

家でしっかりそういう時間を取れば良いですが、もし自宅では集中できない場合は、教室の自習スペースを使って学習してみてはいかがでしょうか。

※春期講習は終了と言いつつ、実は追加で申し込まれた方や、振替の方の春期講習は一部残っており、来週以降もそれらを実施していきます。

---

さて、個人的に春期講習で大きく成長したなあと思う生徒さんの事例を幾つか書きます。

私は鶴川教室担当なので、鶴川教室の生徒さんの事例になります。

・小学4年生　Y君　入塾時は集中力の課題や学習に対してのネガティブさがありましたが、今は自分から「次はどこをやるの？」「休憩？しなくて良いよ。どんどん解くよ。」「今日は幾つの単元解けた？5単元？思ったより少ないなあ。」など、自ら積極的に勉強に係る姿勢が育ってきました。いつも塾には、開始15分くらい前に到着して、ドアの前で待ってくれています。時間に絶対遅れない姿勢も素晴らしいと思います。

・小学3年生　K君　3年生の算数１学期分の先取り学習をすべて終えました。先取り学習の結果も素晴らしいですが、１００分の季節講習を２コマ連続で受講（途中休憩はありますが）しても、全然へこたれません。小学校の間に勉強体力を付けておけば、中学校に入ると圧倒的に有利ですよ。算数脳を持ち合わせている素晴らしい生徒さんなので、理系の学力を伸ばしていけば良いと思います。

・小学4年生　Rさん　半年前の入塾時は２年生の算数の復習から開始しましたが、この春休みで４年生の先取り学習に入れました。短期間で課題を解決で素晴らしいです。観察力のある生徒さんで、自分の身の回りで起こったことを色々教えてくれたりします。会話力がある生徒さんなので、将来が楽しみです。彼女も、毎回きちんと時間前に来て待機しています。今は早く来て、教室に置いてある魔女の宅急便を少しずつ読んでいますね。

・小学6年生　S君　通常授業で、算数と国語は先取り学習できています。季節講習では、主に英語を選択していて、すでに文法は1年生の半分、単語も小学生英単語の主要なものはクリアしています。英検の受験も普段取り組まれていて素晴らしいですね。塾の宿題も、教室でやって帰ることが多く、すぐに取り組むことで、理解の定着につながっていると思います。学校での出来事などもよく話してくれます。今日は、イライラした時の回避の仕方をお話しましたね（笑）。

・中学1年生　Hさん　1年前に入塾し、この1年間掛けて小学校の算数をほぼすべて復習してきました。そして、この春休みでついに、中学1年生の数学に取り組むことができました。ギリギリ滑り込みセーフで、私のほうが「間に合うかなあ・・。」と常に心配していたかもしれません（笑）。まだ苦手な単元は残っていますが、持ち前の辛抱強さで、中学校の各単元は苦手にならないよう、取りこぼししないようしっかり進めていきましょう。

・中学2年生　Jさん　通常授業ですでに数学と英語の先取り学習はできており、学校進度に余裕があるので、季節講習では2年生の範囲の理科と社会を先取り学習しました。授業中の集中度は、当教室でもピカイチと思います。また、学習も以前と比べて丁寧に取り組めるようになりました。丁寧に取り組むことで1年生の1年間5科目400点をキープできたのが自信に繋がっていると思います。模範になる生徒さんです。

・中学3年生　Mさん　季節講習途中で入塾してきました。入塾時のプレテストは残念な点数でした。また、学習習慣が無く、勉強体力が持つか心配でした。しかし、入塾後猛烈に勉強してくれ、2年生の式の計算や連立方程式を正確に解けるようになり、今は3年生の数学を先取り計算出来るようになりました。英語はまだ復習途中で時間が必要ですが、持ち前の集中力で課題を克服しましょう。

・中学3年生　K君　半年前に入塾し、小学校の分数の基礎から復習を開始しました。そして、ついにこの春休みで基礎計算の復習がすべて終わり、3年生の数学を先取り学習しています。すでに教科書30ページ分位を終わらせたので、初めて「学校の授業が復習の場」となる経験をします。今まで学校授業が辛かったそうですが、楽しく感じられるのでは無いでしょうか？ちなみに、英語も1年生の文法復習など一からやり直し、3年生の原形不定詞を学習しています。

・中学3年生　Nさん　入塾後、猛烈に成績の改善を果たしている生徒さんです。数学と英語は「ほぼ全範囲さかのぼり」だった生徒さんでしたが、今は両科目とも学校の先取りに取組んでいます。季節講習では、理科と社会の受験対策に取り組みました。両科目とも1年生の範囲の60%程度をこの春休みで取り組めました。続きは、夏休みに実施しますが、引き続き集中して取組んでくれることでしょう。なんせ、これほど授業中の集中力がある生徒さんも珍しいと思いますので、ぜひ自信を身につけていって欲しいです。

・中学3年生　Kさん　彼女も、数学も英語も「一からのさかのぼり」の生徒さんでしたが、数学は基礎計算を中心に復習を進め、3年生の多項式の計算に入ることができました。彼女の素晴らしいところは、弱音を吐かずに何度でも復習に取り組むことです。不器用なところはありますが、最終的には課題をクリアしてくれることを願っています。

ここに書ききれない生徒さんも、それぞれ頑張ってくれています。保護者さんは、生徒さんの頑張りを褒めてあげて下さい。

昨日、小学校に入学された小学1年生の皆さんおめでとうございます!

皆さん、ピカピカのランドセルが良いですね!嬉しそうに背負っていました。

ランドセルも今はとても高級品なので、大事に扱ってくださいね。

そして本日は、中学校の入学式です。中学1年生の皆さんもおめでとうございます!

制服のサイズがぶかぶかであっていないのが微笑ましいです。

すぐにサイズはぴったりになり、3年生になったら逆に小さくなりますね。

教室の生徒さんも、皆さんぐんぐん慎重が伸びています。パンツルックの女子生徒さんもそこそこ見かけました。

---

さて、教室で新たに中学1年生になる生徒さんに聞いてみると、

「出来れば小学生のままが良い。」という生徒さんが多いです。

「どうして？」と聞くと、「勉強が難しくなるから。」との回答がほとんどです。

「勉強が難しくなる。」ということは、皆さんご存知のようです。

しかし、どの程度難しくなるか、中学1年生の生徒さんが想像することは難しいかもしれません。

そういう意味では、保護者さんがお子様に変わり、きちんと状況を見ていく、判断していくことが大事です。

気をつけなければいけないのは、学校の先生は決して「このままだと成績危ないですよ。」や「高校受験厳しくなりますよ。」と言ったコメントを出すことはほぼありません。

中学校は高校と違い、義務教育なので「卒業出来ない。」ということはありません。

また、受験もどこかしら行く学校があるのも事実です。

だから、仮に10点、20点をとっても、少しは言われることはあるかもしれませんが、特にコメントは無いのが最近の時流です。

---

2021年に新学習指導要領に変わり、学校の平均点も下落傾向ですので、仮に100点満点で40点を取ったとしても、生徒さんは「平均とそう変わらない。」と判断してしまいます。

だからこそ、保護者さんが自らの目・視点できちんと生徒さんとコミュニケーションを取っていくことが大事です。

もちろん思春期のお子さん達です。上から押さえつけるように言うと反発もしますので、伝え方に注意は必要です。

学習塾では、多くの生徒さんが思春期かどうかは関係なく、割と素直にいうことは聞いてくれます。

もし、現状の学力チェックや、プロの目線からのアドバイスを生徒さんに伝えて欲しい場合は、遠慮なくご相談下さいませ。