暑い日が続きます。昨日、今年初めて半袖のワイシャツを着ました。

生徒たちも教室に入るやいなや「暑い」と言っていました（笑）

さて、各教室では春期講習の報告書と英語の教科書本文和訳ファイルを配布しております。春期講習の報告書は学習成果や課題、今後何をするべきかを書きました。また、教科書本文和訳集は英語の定期テスト対策として活用方法を説明しながら配布しております。

現在忠生教室では1学期定期テストに向けて、中学2年生と3年生に計算問題のチェックをしております。早い中学校では5月20日に中間テストがございます。

計算チェックをしている理由は簡単で、途中からご入塾いただいた生徒さんの計算のルールが曖昧だからです。

もちろん、小学生から通っていただいている生徒さんも忘れてしまったルールはあります。

何事も早期発見、改善が重要です。

課題はそれぞれですが、やはり「かっこ」を使った分配法則の問題を間違えやすいです。

このような問題です↓

(2b+3)-(b-3)

これが分数になるとさらに正答率は下がります。それは分数の場合、分子が2b+3とb-3となり、かっこを表記しないため、分配法則そのものを忘れてしまいます。

他は代入です(TT)

昨夜、中学2年生の生徒さんの計算問題をみておりますと、x=－2を－xに代入する際に、普通に－2になっていました、なぜ？

教科書が改訂された今、内容は増え、難しくなりました。だからこそ、全力で一人一人を見ていかないといけません。ただ、つきっきりはいけません。それは生徒たちから考える機会を奪うからです。

計算問題のテーマは「ガツガツ解く、しかし慎重さを忘れずに」です。

計算問題に不安がある場合はインターネットで「ちびむすドリル」と検索ください。

無料で計算問題がダウンロードできます。

今一度、ご確認を。

ご心配頂いた新型コロナワクチン3回目の影響はほぼ消え去りました。

やはり睡眠・水分をしっかり取るのが一番効果があるようです。教室の前のローソンでミネラルウォーターをたくさん購入し、ずっと飲んでいたところだんだんと体調が回復するのが分かり、昨日の昼頃には概ね問題無くなっていました。

さて、昨日鶴川教室では、ご入塾手続きや体験学習を実施しました。

ご入塾される生徒さんは、早速今週から授業スタートです。

算数の「先取り学習」でスタートしますので、しっかり「学習貯金」を作りましょう。

「学習貯金」が貯れば、英語など他の科目に取り組む余裕が出てくると思います。

セルモは、教材の購入なしに柔軟に科目の切り替えが出来ます。

体験学習は早速ご入塾のご意思を頂きました。

昨日の体験学習は、前学年の英語の「さかのぼり学習」でしたが、前学年の内容でも「受験時に頻出の内容」がありました。「始めて学んだ」とのことでしたが、たしかに学校の先生によってはそういった説明はされなかったかもしれませんね。

そういった内容もセルモではしっかり行っていきます。なんせ「頻出」ですからね（笑）。しっかり「さかのぼり学習」していきましょう。

ところで、どのような頻出問題だったかというと、「形容詞と副詞の書き換え問題」という内容でした。

ここで問題になったのが、生徒さんが「形容詞」や「副詞」という文法用語をご存じなかったことです。

「形容詞」とは、後ろに付く名詞の「姿」「形」など特徴を表すもの、「副詞」とは前に付く動詞の意味を強調したり、補足するもの・・と説明をしましたが、当然「名詞」や「動詞」の意味が分かっていなければ、この説明は分かりません。生徒さんによっては、名詞とは・・動詞とは・・と説明します。

この書き換えで、ほぼ同じような意味を持つ英文を作成するのが頻出問題になります。

英語を苦手とする生徒さんの多くが、文法用語が分かっていません。学校の授業や参考書の説明の意味がわからないのは、ここに原因があります。

よって、セルモでは英語を苦手とする生徒さんは、まずは文法用語の日本語解説から始めます。

他教室でも体験中の生徒さんの保護者さんから、ご入塾のご意思連絡を頂きました。他の学習塾もいくつか体験に行かれたようですが、上記のように「根本的な解説」から実施したことで、生徒さん自身が「自分にとってどこの塾が学習の改善に繋がるか？」判断してくれたようです。